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Iniciativa de aprendizaje sobre el empoderamiento de la mujer, el acceso a la financiación y la pesca sostenible

(Pesca)

Comprender el caso del género y la planificación y gestión de la pesca sostenible.

Una USAID iniciativa de aprendizaje

Investigar las pruebas.

USAIDLa Iniciativa de aprendizaje sobre el empoderamiento de la mujer, el acceso a la financiación y la pesca sostenible explora si la incorporación del acceso a la financiación y el empoderamiento de la mujer en USAID los programas de ordenación pesquera da lugar a mejores resultados económicos y ecológicos. Esta iniciativa es una asociación entre USAIDla Oficina para la Igualdad de Género y el Empoderamiento de la Mujer (GenDev) y la USAID Oficina de Silvicultura y Biodiversidad (FAB), con el apoyo de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN). La Iniciativa está actualmente en marcha, y se espera que los resultados finales se publiquen en 2021. 

Por qué una iniciativa de aprendizaje

Comprensión de los argumentos a favor del género y la planificación y gestión sostenible de la pesca.

Un creciente cuerpo de investigación se centra en cómo las mujeres están involucradas en las pesquerías silvestres en todo el mundo, y los papeles críticos que las pesquerías juegan en el empoderamiento económico de las mujeres. USAID y la UICN catalogó esta investigación en un informe publicado en 2019, Avanzar el género en el medio ambiente: El género en la pesca - Un mar de oportunidades. Al elaborar este informe, USAID y el personal de la UICN identificó una laguna en las investigaciones existentes sobre el empoderamiento de la mujer, el acceso a los servicios financieros y la sostenibilidad de la gestión de la pesca. Si bien el empoderamiento de la mujer y el acceso a la financiación figuran en la programación de la pesca de especies silvestres, no se comprende bien si estos enfoques contribuyen a los resultados de la pesca sostenible. 

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Comprensión de los argumentos a favor del género y la planificación y gestión sostenible de la pesca.

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Un creciente cuerpo de investigación se centra en cómo las mujeres están involucradas en las pesquerías silvestres en todo el mundo, y los papeles críticos que las pesquerías juegan en el empoderamiento económico de las mujeres. USAID y la UICN catalogó esta investigación en un informe publicado en 2019, Avanzar el género en el medio ambiente: El género en la pesca - Un mar de oportunidades. Al elaborar este informe, USAID y el personal de la UICN identificó una laguna en las investigaciones existentes sobre el empoderamiento de la mujer, el acceso a los servicios financieros y la sostenibilidad de la gestión de la pesca. Si bien el empoderamiento de la mujer y el acceso a la financiación figuran en la programación de la pesca de especies silvestres, no se comprende bien si estos enfoques contribuyen a los resultados de la pesca sostenible. 

¿Qué esperamos aprender?

La Iniciativa de Aprendizaje está diseñada para investigar dos hipótesis:

  1. El empoderamiento de las mujeres mediante el acceso a la financiación y otras intervenciones de fomento de la capacidad da lugar a resultados de ordenación pesquera más sólidos que los programas que carecen de estos elementos.
  2. La participación de las mujeres como principales interesadas en la ordenación de la pesca y la mejora del acceso a los instrumentos financieros ofrecen vías significativas para el empoderamiento de la mujer.

¿Cuál es la estrategia?

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Investigando dos hipótesis.
Proyectos en cuatro países.

La Iniciativa de Aprendizaje utiliza un enfoque de métodos mixtos para evaluar los datos de cuatro lugares en los que USAID participa en programas de género y pesca. Tres programas (Ghana, Filipinas e Indonesia) son nuevos óactividades en curso, que se centran en la mejora de la gestión de la pesca salvaje y han incluido fuertes elementos de género en sus teorías del cambio. Un programa (Bangladesh) completó recientemente las actividades que incluían el trabajo y la recopilación de datos sobre los tres elementos de la Iniciativa de Aprendizaje: el acceso a la financiación, el empoderamiento de las mujeres y la gestión sostenible de la pesca. Los resultados de todos los sitios se analizarán para evaluar si son coherentes con las hipótesis anteriores. 

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Investigando dos hipótesis.
Proyectos en cuatro países.

La Iniciativa de Aprendizaje utiliza un enfoque de métodos mixtos para evaluar los datos de cuatro lugares en los que USAID participa en programas de género y pesca. Tres programas (Ghana, Filipinas e Indonesia) son nuevos óactividades en curso, que se centran en la mejora de la gestión de la pesca salvaje y han incluido fuertes elementos de género en sus teorías del cambio. Un programa (Bangladesh) completó recientemente las actividades que incluían el trabajo y la recopilación de datos sobre los tres elementos de la Iniciativa de Aprendizaje: el acceso a la financiación, el empoderamiento de las mujeres y la gestión sostenible de la pesca. Los resultados de todos los sitios se analizarán para evaluar si son coherentes con las hipótesis anteriores. 

Recursos clave

Historias de la web

Apoyado por una asociación de laUSAID UICN

UICN-blanco
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Esta Iniciativa de Aprendizaje aprovecha el apoyo de Advancing Gender in the Environment (AGENT), una colaboración de diez años entre la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) y la Oficina de Igualdad de Género y Empoderamiento de la Mujer (GenDev) de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) que se estableció en 2014. AGENT proporciona apoyo, desarrollo de capacidades, asistencia técnica e investigación sobre los vínculos entre el género y el medio ambiente con el fin de fortalecer los resultados de los ecosistemas y el género. Las actividades de AGENT , incluyendo esta Iniciativa de Aprendizaje sobre Género y Pesca, están diseñadas para avanzar en las prioridades y políticas existentes de USAID , incluyendo la Política de Igualdad de Género y Empoderamiento de la Mujer y la Política de Biodiversidad de la Agencia.

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